Během září jsme v prvouce opakovali téma Můj domov. Poskládali jsme si domeček, do kterého jsme vepsali mnoho informací o svém domově. Nyní by už všichni třeťáci měli svou adresu napsat úplně bez chyby. jn  

Zkuste si z harmoniky vytvořit rybku jako my.jn

V úterý jsme spolu s 3.B zhlédli hudební pořad To je zlatý posvícení. Pan sbormistr nás učil jak se správně postavit při zpívání, jak užívat sílu hlasu a dokonce nás dirigoval při dupání. Předvedl hru na housle, klarinet, vozembouch a také nás naučil tři lidové písničky. Náš Vojta ho dokonce...

Tedy nééé ledajaká tělesa, ale pouze koule. A nelétala jen tak, ale odborně! Jimmy nám předváděl žonglování s míčky. Jo, jo, kdo umí ten umí! jn

V této hodině prvouky děti spolupracovaly ve skupinkách, četly, doplňovaly, radily se. Tématem byla znalost dopravních značek a některých dopravních situací. Někdy byla komunikace v lavicích vzrušenější, ale vždy vedla k cíli. jn

Při hodině čtení jsme v čítance četli úryvek  O poslední vlaštovce z knížky Eduarda Petišky Pohádkový dědeček. Protože v čítance není celý, přinesla Evička knížku Pohádkový dědeček, zahrála si na pohádkovou babičku a příběh nám dočetla. Řeknu vám, že četla moc pěkně. Však spolužáci pozorně...

...nevznikalo lehce. Buď nebyli všichni třeťáci ve škole, nebo nebylo pěkné počasí. Když jsme konečně byli všichni zdrávi a počasí nám také přálo, potom se všechny děti do snímku ne  a ne vejít. No jen se podívejte sami:

Víte, že na naší škole probíhají setkání "abiturientů", neboli bývalých žáků školy? Jedno podobné proběhlo v loňském roce na kolečkových bruslích a to součané se uskutečnilo na kolech. Někteří bývalí žáci 5.B, nynější sedmáci a studenti druhých ročníků osmiletých gymnázií, měli v sobotu sraz u...

Páteční třetí hodinu jsme se zúčastnili besedy o sovách. Ornitologové  z o.s. Ornita nás seznamovali s jejich životem. Viděli jsme 10 druhů sov, slyšeli jejich houkání a bublání a šla nám z nich hlava kolem! Většinu z nich jsme si mohli i pohladit. Jsou úžasně heboučké. (A umí dělat děsný...

Ve výtvarné výchově si každý vyrobil svůj "čtecí proužek", neboli jmenovku s pruhem papíru, na který si bude lepit symboly za přečtené knížky. Každý si zvolil barvu papíru, naměřil a narýsoval danou vzdálenost, nastříhal a slepil pruh, nakreslil na jmenovku sebe samého a potom se to jen celé...