vv

jjhjhj

V hodinách tělesné výchovy střídáme pohybové činnosti, které rozvíjejí naši zdatnost. Líbí se nám běhání, závodění, skákání.

Za nejefektivnější způsob, jak se něco naučit, je považována činnost „učit to ostatní”. Od naší party veselých permoníků jsme se naučili spolupracovat mezi sebou navzájem. Začali jsme více využívat skupinového učení. Rozvíjíme vzájemnou komunikaci, naslouchání a respektování, zodpovědnost...

Dnes děti navštívil skřítek ZELÍ, aby se s nimi i za ostatní brášky rozloučil. Pochválil je, že dychtivě úkoly hledaly, správně luštily šifry a snaživě všechny úkoly plnily. Za odměnu jsme hráli slovní hru TVOŘÍME SLOVA. Tato hra se čtvrťákům velmi líbila. V časovém rozmezí, které určovaly...

Dnešní bráška ŽLUŤÁK dětem prozradil, že je úkol čeká čtvrtou hodinu. Na začátku výtvarné výchovy měly skupinky složit a nalepit obrázkové puzzle. Pracovaly o 106. Takto vypadají jejich výsledky. Některé ze složených obrázků sloužily jako předloha k další práci skupin. Děti měly...

Každý den nosí dětem úkoly jeden z brášků skřítků. Ve středu to byl Ruďas. Děti spolu s ním řešily úkoly z českého jazyka. Určovaly slovní druhy a mluvnické kategorie u podstatných jmen a sloves. Nejdříve však musely vyluštit Ruďasův úkol. j.n.

Dnes jsme se staly "spoluvlastníky" krásného OBRSKŘÍTKA, kterého do školy přinesli Evička a Martin Novotných. Evička chodí do II.B a Martin je náš, proto se o tohoto tvora dělíme s druháčky. Budeme muset ještě dořešit, která polovina je čí. Jestli je naše levá nebo pravá, horní nebo dolní, no...

Nyní už má každý čtvrťák razítko se svým jménem. Děvčata červená, kluci modrá. A modrá je přeci dobrá... Už je mnohokrát využili a mockrát ještě využijí. j.n.

V úterý byla u čtvrťáků návštěva. Dvě vyučovací hodiny  besedovaly děti s lektorkou DDM z Čelákovic o chování na silnici v roli chodce a cyklisty. Děti pružně reagovaly, "řešily" , jaké možné situace by je mohly potkat, jak mají reagovat... Povídání děti opravdu zaujalo a nakonec byly...