K výuce využíváme věci, které nejsou až tak obvyklé... třeba v matematice knoflíky - trénovali jsme na nich dělení čísel. Pomohly nám předtištěné mističky, do nichž jsme knoflíky třídili. Lépe jsme si pak dokázali představit kolik knoflíků bude třeba ve čtyřech mističkách, nebo do kolika mističek rozdělíme knoflíky po čtyřech. Vymýšleli jsme různé slovní úlohy a hříčky a zároveň jsme si mohly v praxi vyzkoušet, jak to bude vypadat.

V českém jazyce jsme zase hledali slova odvozená a příbuzná ke slovu "být" nebo "bít" - vysvětlovali si rozdíly a naši představu si podpořili názornými obrázky. Skupinky se činily a tak vznikla jedna velká společná práce... ještě aby nám z toho taky něco zůstalo v hlavě :-))

Na písemnou práci z prvouky jsme se rozhodli látku také zopakovat ve skupinkách... otázky podobné těm v písemné práci jsme měli společně vyhledávat v učebnici, pracovním sešitě, encyklopedii a zapisovat do předem připraveného pracovního listu. Každý se na něčem podílel - jeden zapisoval, další vyhledával, třetí vymýšlel, jak to zapsat, jiný vybarvoval značky.. a práce nám šla od ruky.