Dnes si děti zahrály na pravé římské senátory. Hodně jsme si o senátu vyprávěli, např. tom, jak byli senátoři oblečeni, jak byli vážení, kolik starostí o chod římské říše měli. A protože není nad to si všechno i na vlastní kůži vyzkoušet, dostaly děti jeden velký papír a zadaný úkol:

PŘEDSTAV SI, ŽE JSI ŘÍMSKÝ SENÁTOR A MÁŠ OBROVSKOU MOC, ALE I ZODPOVĚDNOST. CO BY SES V SENÁTU SNAŽIL/A/ PROSADIT?

Vznikly dvě skupinky, které měly každá jiné představy o tom, co je pro chod státu nejdůležitější:

I. skupina senátorek

(Lenka, Míša K., Míša B.,Kája, Hanička, Klárka)

• když někdo zabije zvíře, bude PŘÍSNĚ POTRESTÁN
• budeme pečovat o staré Římany
• postavíme nový trezor pro klenoty
• vybudujeme novou bránu (pro ochranu) a nové domy
• ochrana přírody
• pro každého víc jídla
• nové a vylepšené hygienické potřeby

II. skupina senátorů

(Jára, Honza L.,Samko, Honza Z.,Honza S)

• farmy na obilí
• pro blaho lidu - snížení daní
• nemocnice pro postižené
• parky (objevila se i čárka nad "a",ale chlapci to nakonec škrtli:-))
• vybudujeme domy pro chudé
• postavíme nové mosty, u řek vysázíme více stromů
• vyřadíme ze společnosti opilé lidi a zločince

Jak vidno, řada našich zákonodárců by si měla vzít z Čáryfuků příklad. Děti ve skupinkách pracovaly příkladně a úkolu se zhostily zodpovědně.

Tímto naše řecké a římské období končí a vyrážíme na KŘIŽÁCKÉ VÝPRAVY.

M.S.