Příprava učitele na pracovní a výtvarnou činnost je často náročnější než příprava matematiky, českého jazyka, prvouky. 

Vymyslet téma, průběh činnosti, zvážit náročnost práce a požadavky na manuální zručnost, která se velmi liší, není lehký úkol. Někdo počítá s chybami, ale je výborným a šikovným výtvarníkem, jiný rychle počítá, čte, ale při pracovní činnosti potřebuje pomoc kamaráda i více času.

V naší třídě si pomáháme, proto je většina výrobků dokončena :-). Učitel ukáže, jak při práci postupovat, nabídne pomůcky, zdůrazní úskalí, kde si dát pozor, názorně předvede, jak stříhat jak vybarvovat....jak...jak....jak.....

 Důležitým momentem je ukázka již hotové práce nabo obrázku v knížce, děti mají představu, co vlastně tvoří.  U nás ve třídě je při práci klid a pořádek, děti totiž nemají na zlobení čas, protože mají mnoho práce. Učitel dětem při práci radí, pomáhá, chválí ..... Někdo si myslí, že "výtvarka" a "pracák" jsou oddychové předměty, ale pravda je jiná, věřte mi.

Pomůcky ..... 

Výklad u tabule :-)) + hotový šnek ....

Průběh práce .....

Ještě není hotovo, tak příště ....... vždyť máme jen  "výtvarku".