V prvouce se seznamuje se neživou přírodou. Už víme, jak funguje např. koloběh vody. Moudronos nám látku pomohl velmi vtipně a zábavně zopakovat :-)

Tento týden jsme zkoumali, kde všude najdeme vzduch - zjistili jsme, že ho najdeme i ve vodě a v půdě. Taky jsme se seznámili s jediným zdrojem kyslíku, který je pro nás život nezbytný. Ale co bylo zajímavé, že kyslík nespotřebovávají jen živé organismy, ale i oheň ho potřebuje, aby mohl hořet.

Rozhodli jsme se ověřit teorii, že plamínek svíčky přikrytý pod sklenicí, po nějaké době zhasne. Pokud trval jen krátce - Bára zdatně stopovala na hodinkách čas a děti pozorovaly, jak se plamínek pomalu zmenšuje, až vyhasne úplně. Trvalo to přesně 7 vteřin. Děti bystře poznamenaly, že kdybychom měly větší sklenici, pak by plamínek hořel déle...

Ve výtvarné výchově jsme zase zkoumali, jak si pohrát s jednim zvoleným tvarem či symbolem, a šestkrát jinak ho vybarvit na kontrastním pozadí.. Někteří mají opravdu úžasnou fantazii a představivost, a i když práci nestihli ve škole, do druhého dne ji dodělali doma. Je moc prima, když si někdo se zadaným tématem takhle skvěle vyhraje... podívejte se ve fotogalerii..