"Čím větším počtem smyslů se vtiskne nějaká představa do duše, tím jistěji se s ní seznamujeme a pevněji si ji představujeme." /J.A.Komenský/

V hodinách naší matematiky dáváme důraz na činnostní učení, při nichž my žáci hledáme, ptáme se, projevujeme vlastní názory, chybujeme, tvoříme, objevujeme a nalézáme, komunikujeme a spolupracujeme navzájem.

Tato práce nám dává radost z učení, pocit zažívat úspěch a také nám dodává chuť k zvládání dalších složitějších úkolů. Učíme se také hodnotit ostatní i sami sebe.

V průběhu našich prvních měsíců jsme se naučili používat, shromažďovat  i vytvářet některé pomůcky, které potom každý z nás v hodině využívá jako naše "pomocníčky".