se vydařil.

Hráli jsme divadélko O ŘEPĚ.

Každý si své role vážil a snaživě odříkával jednoduchý text.

Velký zájem je o roli řepy :-)

Je nás mnoho, proto se hrálo třikrát, měnilo se obsazení.

Obecenstvo tleskalo, smálo se.

Dnešním dnem jsme začali pracovat na utváření třídního kolektivu, vzájemné pomoci a pochopení, spolupráci.

Učíme se respektovat chování i názory druhého. Stále si připomínáme pravidla třídy i slušného společenského chování.

PROSÍM O VAŠI PODPORU, DĚKUJI.

Často jsme chodili k tabuli, abychom se nestyděli, uměli mluvit nahlas.

Také dnes proběhlo losování perníčků, které děti vždy baví.

Hra přináší radost i zklamání, objeví se i slzičky, že se nedaří, ale i to, je součastí sociálního učení - přijmout prohru.

M -  slovní úlohy /jablka, šišky/, práce na tabuli, čtení čísel, začínáme používat pojmy: méně, více, rovná se

/do velkého sešitu jsme nepsali/

Živá abeceda - nic jsme nepsali

Moje první psaní - str.10 pouze vybarvit kuřátka, dbáme na správné držení tužky

DÚ - MALÁ MATEMATIKA STR.2/CELÁ + OBALIT

/NEMOCNÉ DĚTI SEŠIT NEMAJÍ, DOPLNÍ POZDĚJI/

Dětem se školní práce daří.