Co nás čeká………

Matematika 3

Znázorňování: mince /1 desetikoruna a 2 koruny/, barevná kolečka

Nácvik sčítání a odčítání: postupujeme po malých krocích, nejprve sčítání typu: 10+7, odčítání 16-6, dále 13+4, 19-7

Od str.21 procvičování vztahů /o několik více, o několik méně/

Slovní úlohy: Začneme zapisovat celé odpovědi, odpovídat ústně celou větou.

Je nutné stále procvičovat : rozklady čísel, porovnávání, sčítání, odčítání.

Čtení

Slova čteme najednou, bez předříkávání jednotlivých písmen. Jednodušší slova už řada dětí dokáže číst plynule. V tomto období již žáci čtou rozdílně podle svých individuálních možností. Dbáme na to, aby děti všem slovům rozuměly.

Pomalu zvyšujeme požadavky na kvalitu čtení. Vedeme děti k plynulému čtení, ke správné intonaci při čtení vět.

Psaní

V 1.ročníku klademe důraz na čitelnost, úhlednost a tvary písma. Vytváříme správné návyky sezení při psaní, správný úchop tužky, pera, učíme správné tvary psacích písmen, správně je zapisovat a spojovat ve slabiky, slova.